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 网 站 评 比 专 题 网 首         页 评 比 方 案 通 知 公 告 网 上 报 名 网 上 投 票                 为 进 一 步 配 合 “ 不 忘 初 心 、 牢 记 使 命 ” 主 题 教 育 活 动 的 深 入 开 展 ， 促 进 学 校 信 息 化 建 设 ， 提 高 校 内 各 类 网 站 的 建 设 水 平 ， 推 进 特 色 互 联 网 应 用 和 校 园 信 息 化 应 用 ， 简 化 办 事 流 程 、 提 高 服 务 效 率 ， 学 校 决 定 开 展 2 0 1 9 年 度 各 类 网 站 和 互 联 网 应 用 评 比 活 动 。 活 动 范 围 （ 一 ） 学 院 网 站 主 要 是 指 二 级 学 院 用 于 展 示 本 单 位 形 象 、 为 社 会 公 众 提 供 相 关 信 息 查 询 及 实 现 本 单 位 内 部 公 共 信 息 沟 通 交 流 的 门 户 网 站 。 （ 二 ） 职 能 部 门 网 站 主 要 指 各 党 群 机 构 、 行 政 机 构 门 户 网 站 。 用 于 展 示 部 门 形 象 ， 向 全 校 教 职 工 提 供 网 上 服 务 ， 及 时 公 开 部 门 工 作 动 态 的 网 站 。 （ 三 ） 特 色 网 站 主 要 指 旨 在 推 动 校 园 网 络 文 化 发 展 ， 用 于 展 示 我 校 师 生 风 貌 或 发 展 特 色 ， 拥 有 稳 定 的 网 络 空 间 ， 面 向 大 众 ， 能 提 供 2 4 小 时 对 外 访 问 服 务 ， 有 一 定 影 响 的 自 主 建 立 的 独 立 网 站 ， 主 要 包 含 以 下 几 类 ： 1 . 展 示 我 校 师 生 风 貌 ， 面 向 大 众 ， 共 享 知 识 和 思 想 的 论 坛 类 网 站 ； 2 . 丰 富 我 校 学 生 课 外 生 活 ， 发 挥 学 生 互 联 网 新 技 术 方 面 的 特 长 ， 促 进 学 生 全 面 发 展 的 社 团 类 、 兴 趣 小 组 类 网 站 。 （ 四 ） 互 联 网 应 用 主 要 指 旨 在 推 动 校 园 网 络 文 化 发 展 ， 面 向 师 生 ， 服 务 于 师 生 的 工 作 、 学 习 和 日 常 生 活 ， 有 一 定 影 响 的 自 主 开 发 、 运 维 的 互 联 网 应 用 ， 主 要 包 含 以 下 几 类 ： 1 . 面 向 师 生 ， 服 务 于 师 生 的 ， 有 交 互 功 能 和 自 主 服 务 功 能 的 微 信 公 众 号 和 小 程 序 ； 2 . 自 主 开 发 、 运 维 ， 拥 有 半 年 以 上 稳 定 独 立 运 行 基 础 的 应 用 程 序 ； 3 . 自 主 开 发 、 运 维 ， 面 向 师 生 ， 服 务 于 师 生 的 工 作 、 学 习 和 日 常 生 活 的 信 息 系 统 。 （ 五 ） 校 园 信 息 化 应 用 结 合 学 校 下 发 的 《 关 于 印 发 的 通 知 》 （ 西 邮 党 发 〔 2 0 1 9 〕 1 3 号 ） 要 求 ， 校 园 信 息 化 应 用 主 要 指 ： 基 于 数 字 校 园 统 一 身 份 认 证 平 台 或 校 务 协 同 办 公 平 台 建 设 的 面 向 师 生 、 服 务 于 师 生 的 网 上 业 务 办 理 流 程 。 活 动 内 容 本 次 活 动 的 对 象 分 为 学 院 组 、 职 能 部 门 组 、 特 色 网 站 组 、 互 联 网 应 用 组 和 校 园 信 息 化 应 用 组 ， 对 于 所 有 参 评 网 站 、 应 用 及 流 程 将 根 据 最 终 评 比 结 果 对 获 奖 单 位 或 个 人 进 行 表 彰 。 本 次 活 动 分 为 三 个 阶 段 ： （ 一 ） 报 名 阶 段 本 次 活 动 报 名 采 取 网 上 报 名 ， 线 下 审 核 的 方 式 。 报 名 时 间 ： 2 0 1 9 年 9 月 2 3 日 — 1 0 月 1 6 日 。 1 . 报 名 流 程 ： 1 ） 通 过 “ 网 站 和 互 联 网 应 用 评 比 专 题 网 ” 网 上 报 名 入 口 填 写 报 名 信 息 ， 进 行 网 上 报 名 ； 2 ） 网 上 报 名 完 成 后 ， 填 写 对 应 组 别 的 报 名 表 ， 并 将 纸 质 版 交 至 长 安 校 区 图 文 信 息 中 心 A 5 0 1 ， 资 格 审 核 通 过 后 ， 完 成 报 名 。 2 . 相 关 事 项 ： 1 ） 所 有 二 级 学 院 门 户 网 站 参 与 学 院 组 评 比 ， 所 有 党 群 机 构 、 行 政 机 构 门 户 网 站 参 与 职 能 部 门 组 评 比 ， 所 有 基 于 数 字 校 园 统 一 身 份 认 证 平 台 或 校 务 协 同 办 公 平 台 建 设 的 网 上 业 务 办 理 流 程 参 与 校 园 信 息 化 应 用 组 评 比 ， 均 不 再 提 交 报 名 表 。 2 ） 特 色 网 站 组 报 名 表 见 《 西 安 邮 电 大 学 特 色 网 站 评 比 报 名 表 》 。 3 ） 互 联 网 应 用 组 报 名 表 见 《 西 安 邮 电 大 学 互 联 网 应 用 评 比 报 名 表 》 。 （ 二 ） 评 比 阶 段 时 间 为 2 0 1 9 年 1 0 月 1 7 日 — 1 1 月 3 日 ， 评 比 流 程 分 为 专 家 评 审 和 网 上 投 票 。 专 家 评 审 阶 段 成 立 校 外 评 审 专 家 组 ， 评 审 专 家 由 党 委 宣 传 部 、 学 生 工 作 部 和 信 息 中 心 共 同 推 举 决 定 ； 网 上 投 票 通 过 “ 网 站 和 互 联 网 应 用 评 比 专 题 网 ” 进 行 。 （ 三 ） 公 示 阶 段 公 示 时 间 为 2 0 1 9 年 1 1 月 4 日 — 1 1 月 1 0 日 ， 共 7 天 。 活 动 要 求 （ 一 ） 高 度 重 视 ， 积 极 参 与 。 各 部 门 、 各 单 位 要 高 度 重 视 本 次 评 比 活 动 ， 要 以 本 次 活 动 为 契 机 ， 以 评 促 建 、 以 评 促 改 、 以 评 促 管 ， 积 极 组 织 开 展 网 站 安 全 的 自 查 自 纠 工 作 ， 从 技 术 和 内 容 上 强 化 网 络 信 息 安 全 。 （ 二 ） 加 强 组 织 ， 整 改 提 高 。 按 照 “ 谁 主 管 ， 谁 负 责 ； 谁 主 办 ， 谁 负 责 ” 的 原 则 ， 进 一 步 落 实 网 站 建 设 与 管 理 工 作 责 任 制 ， 通 过 本 次 评 比 活 动 ， 进 一 步 加 大 建 设 力 度 ， 整 合 信 息 资 源 ， 繁 荣 校 园 网 络 文 化 ， 构 建 积 极 健 康 的 校 园 网 络 环 境 。 附 件 一 ： 西 安 邮 电 大 学 特 色 网 站 评 比 报 名 表 附 件 二 ： 西 安 邮 电 大 学 互 联 网 应 用 评 比 报 名 表 版 权 所 有 © 西 安 邮 电 大 学 信 息 中 心 您 是 第 位 访 客

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